Opetuslautakunnassa päättäjät voivat vaikuttaa esimerkiksi siihen, että opetuksessa on kansainvälisiä painotuksia ja myös siihen, että painotuksia varten kouluilla on myös resursseja.

Nykyiset opetussuunnitelmat antavat yksittäisille kouluille ja opettajille paljon liikkumavaraa. Joitakin yleisiä suuntaviivoja kouluilla toki on. Opetushallitus tekee valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteet, johon opetuksen tulee perustua. Lisäksi kunnat tekevät omat opetussuunnitelmansa, joihin voidaan lisätä esimerkiksi alueellisia tai kuntakohtaisia näkökulmia.

"Kuntien opetusuunitelmissa ei kuitenkaan ole isoa vaihtelua kunnittain", kertoo OAJ:n erityisasiantuntija Ritva Semi. Hän korostaakin opettajan omaa liikkumavaraa opetussuunnitelman puitteissa.

"Opetussuunnitelmat ovat kuitenkin varsin tekninen väline, eikä Opetushallitus tee uusia linjauksia kovinkaan tiuhaan."

Kuntapäättäjät voivat vaikuttaa

Semin mielestä ei tulisi myöskään keskittyä vain kouluihin.

"Me ehdotamme, että kunnissa tehtäisiin sivistyspoliittisia ohjelmia. Esimerkiksi lapsi- ja nuorisopoliittisissa ohjelmissa voisi yhtenä osana olla kansainvälisyyskasvatus."

Semin mukaan poliittiset ohjelmat olisivat väline, joiden avulla kuntapäättäjillä olisi paljonkin mahdollisuuksia vaikuttaa vaikkapa kansainvälisyyden näkymiseen eri sektorien kuten nuoriso-, kulttuuri ja urheilusektorityössä kautta linjan. Tällöin kyse ei olisi vain koulujen kansainvälisyyskasvatuksen toteuttamisesta vaan kansainvälisyyden näkyvyydestä kaikissa kunnan järjestämissä toiminnoissa.

"Kuntapäättäjillä on paljonkin valtaa, jos he vain ottavat sen roolin!" Muistuttaa Ritva Semi.